Песочная живопись способствует инклюзивному образованию

Работа с песком способствует инклюзивному образованию, сказала на пресс-конференции член Академии песочной живописи Сейиль Абылгазиева.
По ее словам, нейронаучные исследования показывают: работа с различными текстурами, песком способствует развитию мелкой моторики, улучшению межполушарного взаимодействия и активации сенсорных и моторных зон.
"Песочная живопись может быть особенно полезной для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), расстройствами аутистического спектра и нарушениями речи. Для работы нужен специальный песок. Обычный, к примеру, может попасть в глаза, поэтому применяется более крупный песок, который проходит сертификацию и лицензирование, чтобы не навредить здоровью", - сказала Сейиль Абылгазиева.
Она добавила, что академия, созданная в 2026 году, планирует заниматься лицензированием и сертификацией продукции из песочного материала.
"К сожалению, сейчас в мире нет никакого контроля. Продаются миллионы сувенирных работ из песочного материала, разноцветного песка. Но никто не контролирует стерильность. Есть огромный риск содержания инфекций и микробов, не говоря уже о радиоактивности", - заметила Сейиль Абылгазиева.